物聯(lián)網(wǎng)的校園需求分析

1、新一代信息技術提升校園智慧化水平

學校智慧校園建設充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術為校園信息化建設提供強大支撐。以平臺化為建設基礎，以應用系統(tǒng)為載體，為用戶提供個性化多樣化的服務，建設信息時代的教育新秩序、新形態(tài)，具有最優(yōu)秀的校園智慧化水平。

2、移動互聯(lián)技術融合智慧教育創(chuàng)新發(fā)展

在移動互聯(lián)技術方面，智慧教室基礎數(shù)據(jù)平臺，為應用系統(tǒng)的開發(fā)提供整合基礎服務，為智慧教育創(chuàng)新發(fā)展提供無限的想象空間。

3、技術促進課程體系建設和人才培養(yǎng)

人與人、人與物、人與時間、人與空間等多種元素的互聯(lián)，積累各種緯度數(shù)據(jù)源，為建設更實用、更專業(yè)的課程資源提供決策依據(jù)，培養(yǎng)更多高素質人才。大數(shù)據(jù)建模，數(shù)據(jù)挖掘，為大數(shù)據(jù)分析提供多種工具與呈現(xiàn)的智能化解決方案。

4、提升校園電器物聯(lián)化管理、節(jié)能水平

利用物聯(lián)網(wǎng)平臺遠程監(jiān)測、管理、運維教室、宿舍、辦公室中電器設備，實現(xiàn)對于學校建筑電器的自動化管控；以平臺化為建設基礎，以應用系統(tǒng)為載體，提供個性化多樣化的服務，建設物聯(lián)時代的節(jié)能新秩序、新形態(tài)，具有最優(yōu)秀的電器設備管理水平。

通過前端智能傳感器實現(xiàn)對于電器用電數(shù)據(jù)的采集、傳輸，平臺端的數(shù)據(jù)匯總、整理、分析，挖掘用電大數(shù)據(jù)中的潛在價值，為學校提供強有力的節(jié)能潛力管理。

 

物聯(lián)網(wǎng)的建設必要性

學校經(jīng)過長期發(fā)展建設，普遍擁有很多教學輔助設施，但這些設施在管理過程中一方面出現(xiàn)資源搶占的情況，另一方面又可能長時間閑置，如何實現(xiàn)對學?，F(xiàn)有的教學輔助設施，進行統(tǒng)一規(guī)劃升級、統(tǒng)一展示管理，最終實現(xiàn)對教學輔助設施資源遠程、集中統(tǒng)一查詢和控制，規(guī)范資源使用流程，保障教學輔助設施資源的最有效利用，是一項重要的任務。因度智慧教室物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，通過物聯(lián)網(wǎng)技術，為學校及其相關客戶，收集各類環(huán)境、人員等數(shù)據(jù)，有利于學校對教學環(huán)境做相應的改善，解放與教學無關的勞動力，提升教學效率。